《隐身在课堂里为所欲为的游戏》剧情简介
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我这是挽救格林希尔上将的名誉你们不也这么认为吗与其活下去接受制裁他倒不如现在死去的好哼名誉毫无意义啊血泊如泉涌出张开的两眼翻白...
《隐身在课堂里为所欲为的游戏》相关评论
六伏天
现代惊悚片的基石影片精心设计道德和哲学问题让观众得出结论并对自己的道德信仰进行检视隐身在课堂里为所欲为的游戏这样的电影讨论模式极具开创性一上来便赋予观众几乎全知全能的体验详细展示犯罪事件在小城中造成的影响人们笼罩在恐惧和猜忌之中惶惶不可终日也交代出M其人可能完全没有行为自控能力结尾留下观众化身最后的法官给出自己的判决结合当时纳粹统治的时代背景及弗里茨朗的犹太身份悬而未决的问题可以引申为更宏大的问题人类愿意牺牲多少来实现最大多数人的幸福这类问题至今没有答案也成为电影作品做开放性讨论的永恒魅力影片对声音和光影的出色运用启发了德国黑色电影《我被公么征服了》的旋律被用作了杀人行恶的恐怖前奏
